Habilidades y técnicas de intervención psicosocial centradas en la persona
Datos básicos
ECTS: 3
Tipología: obligatoria
Semestre: primero
Modalidad: presencial
Idioma: español
Contenidos específicos
- La intervención psicosocial centrada en la persona.
- Modelos y estrategias para el acompañamiento psicosocial a personas en situación de vulnerabilidad.
- Herramientas para la gestión y autorregulación emocional.
- Empoderamiento, autodeterminación y mejora de la autoestima.
- Terapia breve centrada en problemas.
- Criterios para la selección de técnicas de intervención centradas en la persona.
Resultados del aprendizaje
Conocimientos
CON3: Utilizar con precisión y adecuación la terminología específica de la Psicología de la Intervención Social y Comunitaria.
CON6: Identificar con precisión las características y potencialidades de las técnicas de intervención psicosocial especializadas utilizadas en el abordaje de problemas sociales y comunitarios, con el fin de seleccionar las más adecuadas según el contexto y los objetivos específicos de la intervención psicosocial
Habilidades y destrezas
HAB6: Comunicar de forma efectiva, resolver conflictos complejos de manera eficaz, trabajar en equipo, y demostrar empatía y sensibilidad en contextos profesionales, tanto al tratar con personas, grupos y/o colectivos en situación de vulnerabilidad como con colegas.
HAB8: Seleccionar y aplicar técnicas especializadas de intervención psicosocial centradas en la persona, el grupo y/o la comunidad, adaptándolas a las necesidades y características de personas y colectivos en situación de vulnerabilidad en diferentes contextos.
Competencias
COM1: Resolver los dilemas éticos y cuestiones deontológicas inherentes al ejercicio profesional y científico de la psicología en los servicios sociales y el tercer sector, priorizando siempre el bienestar y la integridad de las personas beneficiarias.
COM2: Aplicar un enfoque integral de atención que promueve la corresponsabilidad y la participación activa de las personas en su proceso de cambio y mejora durante el diseño y/o ejecución de intervenciones psicosociales.
COM7: Reflexionar y analizar de forma crítica y precisa el propio trabajo realizado en el ámbito de la intervención psicosocial, evaluando su eficacia, identificando áreas de mejora y contribuyendo a la innovación y desarrollo continuo de las habilidades profesionales.
Actividades formativas
🎓 AF1 – Lecciones magistrales
📂 AF2 – Análisis de casos prácticos
💬 AF3 – Resolución de problemas y debates
🧑💻 AF4 – Trabajo autónomo
👥 AF7 – Tutorización
🎭 AF9 – Role-playing
Sistemas de evaluación
🧠 SE2 – Prueba objetiva escrita
👨🏫 SE4 – Participación en actividades interactivas del aula
🧩 SE6 – Resolución de problemas
🎬 SE11 – Diseño de material audiovisual
HORARIO
Primer semestre, viernes de 16:00-18:00
GUÍA DOCENTE 2025-2026
Disponible próximamente
PROFESORADO

- Doctora en Psicología por la Universitat de València (1999).
- Profesora Titular de Psicología Social en la URJC desde 2009.
- Docente e investigadora en la Universitat de València y la Universidad Miguel Hernández (1995–2008).
- Especializada en Intervención Psicosocial, Psicología Social Aplicada y Psicología de la Salud.
- Experiencia docente en Psicología Social general, Psicología de la educación, de la comunicación y de la intervención social (3 quinquenios).
- Su investigación se centra en factores psicosociales en adolescencia y juventud, con foco actual en violencia en el noviazgo y uso de internet.

- Profesor de Psicología Social y de los Grupos en la URJC (Madrid).
- Licenciado en Psicología (UAM) y Doctor en Sociología (UCM).
- Psicoterapeuta y conductor de grupos T desde un enfoque humanista.
- Docente en Psicología, Trabajo Social, Educación, Marketing, Turismo y Lengua de Signos Española.
- Investigador en Psicología Crítica, Emprendimiento, Personas Sordas y Sociología del Trabajo.
- Actualmente investiga sobre grupos terapéuticos y de acompañamiento en intervención social.
