Han comenzado las defensas de los Trabajos Fin de Máster del Máster Universitario en Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales y Comunitarios de la Universidad Rey Juan Carlos, reflejando la madurez y el compromiso social de las propuestas desarrolladas por nuestro estudiantado.
En esta primera jornada se han presentado tres trabajos centrados en colectivos especialmente vulnerables y en la promoción del bienestar desde una perspectiva comunitaria.
Irene Torres Balado, bajo la dirección del profesor Andrés Losada Baltar, ha presentado un trabajo sobre la diferenciación entre envejecimiento y demencia en personas con discapacidad intelectual leve. La propuesta plantea una intervención psicoeducativa con familiares y cuidadores para favorecer la detección precoz de los primeros signos de deterioro, reducir creencias erróneas y mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus entornos de apoyo.
Por su parte, Cristina González Méndez, dirigida por el profesor Octavio Luque Reca, ha defendido el programa ENSAYAR(SE), una propuesta de intervención psicosocial orientada al desarrollo socioemocional de adolescentes en acogimiento residencial mediante técnicas teatrales. El programa aborda necesidades relacionadas con la autoestima, la regulación emocional y las habilidades sociales, utilizando dinámicas participativas para favorecer el bienestar y la adaptación de los jóvenes.
Finalmente, Marta Chaparro Serrano de la Cruz, dirigida por los profesores Daniel Navarro Bayón y Samuel Fernández-Salinero San Martín, ha presentado una propuesta de intervención sobre la soledad no deseada y el aislamiento social en personas mayores con trastorno mental grave. Desde un enfoque centrado en la recuperación y en la persona, el programa busca fortalecer las redes de apoyo, mejorar las habilidades emocionales y promover la inclusión social de un colectivo especialmente expuesto a situaciones de aislamiento.
Estos tres trabajos reflejan el carácter aplicado del Máster y la sensibilidad de sus estudiantes hacia algunos de los desafíos psicosociales más relevantes de nuestra sociedad, poniendo de manifiesto la importancia de diseñar intervenciones basadas en la evidencia y orientadas a mejorar la calidad de vida de las personas y las comunidades.