El psicólogo Guillermo Fouce, presidente de la Fundación Psicología Sin Fronteras, profesor de la UCM y tutor de prácticas del Máster en Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales y Comunitarios en la URJC, participa como experto en un reciente artículo publicado en The Objective sobre el creciente interés por la espiritualidad entre la población joven.
La noticia, titulada “Rezar ya no da vergüenza: el ‘efecto Rosalía’ y la fe que vuelve sin pasar por la Iglesia”, aborda cómo figuras culturales contemporáneas están contribuyendo a resignificar la relación con la fe, alejándola de marcos institucionales tradicionales y acercándola a experiencias más individuales, emocionales y de búsqueda de sentido.
En este contexto, Fouce plantea una lectura desde la psicología social y comunitaria, señalando que, aunque la religión institucional ha perdido peso, la necesidad de sentido, pertenencia y coherencia vital sigue presente y adopta nuevas formas . Desde esta perspectiva, destaca que los sistemas de creencias —religiosos o no— pueden actuar como factores protectores cuando se integran en marcos de valores sólidos y flexibles.
El análisis también subraya la ambivalencia de la experiencia religiosa: puede favorecer el apoyo social, la cohesión y el bienestar psicológico, pero también resultar problemática cuando deriva en rigidez, aislamiento o dinámicas excluyentes . Esta mirada crítica y contextualizada conecta directamente con los enfoques del máster, centrados en comprender los fenómenos psicosociales desde su complejidad.
La participación de Guillermo Fouce en este tipo de debates refleja la transferencia del conocimiento académico a cuestiones sociales contemporáneas, aportando claves para interpretar fenómenos emergentes como el retorno de la espiritualidad en contextos marcados por la incertidumbre, la ansiedad y la búsqueda de identidad.
Este tipo de análisis resulta especialmente relevante para la formación del estudiantado del máster, al permitir comprender cómo variables culturales, simbólicas y comunitarias influyen en el bienestar psicológico y en los procesos de intervención social.
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